關於練琴這件事─聰明練琴,讓愛樂的孩子無須在學業和音樂做抉擇
圖片說明:孩子有沒時間練琴的困擾嗎?「老師,請告訴孩子每一首個別要練幾次好嗎?」「練琴多久才是對的呢?」「星期二、星期四有補習,所以我都要求孩子一、三、五練。」「老師,我升高中練琴時間很少怎麼辦?」每天練當然最好!初學的孩子保持手感很重要孩子在初學時期對樂器是陌生的,如果能堅持每天練習,除了讓孩子靠著頻繁的接觸養成「手感」外,更能增加對樂器的熟悉度、熟練度。如此不但能幫助孩子進入學習狀況,也能較快脫離「渾沌」期,讓孩子不會覺得無趣、無成就感。「練多久好呢?」其實練好比練多久更為重要,練琴不看時間練,而是看能專注練多久。使用分段的方式練習,能讓孩子集中注意力在一兩個樂段練習,加速練習效率。經由練
圖片說明:孩子有沒時間練琴的困擾嗎?
「老師,請告訴孩子每一首個別要練幾次好嗎?」「練琴多久才是對的呢?」
「星期二、星期四有補習,所以我都要求孩子一、三、五練。」
「老師,我升高中練琴時間很少怎麼辦?」
每天練當然最好!初學的孩子保持手感很重要
孩子在初學時期對樂器是陌生的,如果能堅持每天練習,除了讓孩子靠著頻繁的接觸養成「手感」外,更能增加對樂器的熟悉度、熟練度。如此不但能幫助孩子進入學習狀況,也能較快脫離「渾沌」期,讓孩子不會覺得無趣、無成就感。「練多久好呢?」其實練好比練多久更為重要,練琴不看時間練,而是看能專注練多久。使用分段的方式練習,能讓孩子集中注意力在一兩個樂段練習,加速練習效率。經由練琴課表設計,幫孩子在充滿補習、較忙的幾天,安排幾個練習樂段,這樣不但能無壓練琴,更讓他們維持累積的練習進度。
學了一段時間,開始接觸一些篇幅較大的作品,該怎麼分配時間呢?
隨著技巧的進步,時間隨之流逝。幾年下來,通常孩子學習到某個程度、階段時,升學後的課業壓力也隨之降臨。使得許多孩子在升國、高中這些階段下決定放棄音樂學習,使得幾年的累積付諸流水,非常可惜。其實善用時間、樂句技巧分割的方法,一樣可以練琴,且不會有這麼大的壓力。
以下是筆者習琴過程中累積的一些時間分配方式,供家長、習琴者們參考:
1.每天至少要撥時間練基本功─音階、琶音、練習曲
2.將較難的技巧、樂段劃分出來,課業繁忙的幾天,撥時間獨立練這些技巧。
3.多聽,可以幫助練習進入狀況,所以要多聽自己正在練的曲子,無論從CD、影音、媒體都行。
4.練琴時要多「思考」增加練琴效率
其實,堅守這四個要點,無論面臨課業還是升學階段,將會發現樂器學習的進度都能有線性的發展,並不會受到太大的影響。如果對演奏有熱情的話,相信這樣的幾個要點都是能輕易做到的。
「喜歡嗎?」─回歸學琴的根本問題
每個人都是會擠時間的,當然孩子也不例外。「在忙也要看一下小說、漫畫,或者打幾場電玩、看一下電視,那練琴呢?如果有愛的話也是一樣做得到的。」我常會用這點點醒一些不排斥音樂學習,但說沒時間的孩子。我不會要求孩子去用這些時間,因為這也是他們在忙碌生活中能喘息的機會,但我還是會提醒他們:「如果你的休憩時間,是想要有興趣去陶冶的,那會是音樂嗎?如果是,那你絕對有足夠的練琴時間了」。