走讀「山海工作營-設計翻轉×地方創生」成果 發現基隆海港山城之美

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此作品巧妙結合基地兩層高差的特性 以玻璃瓶、木材及鐵件,複合完成一組可以遊玩且發出聲響的空間裝置,讓巷弄空間多了互動性。

圖片說明:此作品巧妙結合基地兩層高差的特性 以玻璃瓶、木材及鐵件,複合完成一組可以遊玩且發出聲響的空間裝置,讓巷弄空間多了互動性。


「山海工作營-設計翻轉×地方創生」於近日完成發表,由於基隆市政府都發處主辦,元智大學藝術與設計系陳冠華老師及其團隊執行。以太平國小旁社區為場域進行為期近一年的社區營造及環境改造等工作。發表會當天林右昌市長蒞臨開幕,與在座居民來賓說明在「基隆市港再生標竿計劃」整體發展下,太平國小及週邊社區因地理文化等在地性特色,就成為此計劃的前進基地,而「山海工作營」的策略擾動,即成為此計劃的前期行動!

本計劃主持人陳冠華老師除了介紹本次參與計劃的老師外,也特別介紹長期駐點的林書豪及柯濟昇兩位夥伴,因為他們二位的熱情投入與社區居民培養出濃厚的情感,才能讓此計劃得以在民居閒置空間裡發展出具特色的環境改造行動!接著在陳老師及山海工作營計劃團隊及參與師生帶領下導覽來到這次營隊的改造據點。
林右昌市長致詞時表示,在「基隆市港再生標竿計劃」整體發展下,太平國小及週邊社區「山海工作營」的策略擾動成為此計劃的前期行動。

圖片說明:林右昌市長致詞時表示,在「基隆市港再生標竿計劃」整體發展下,太平國小及週邊社區「山海工作營」的策略擾動成為此計劃的前期行動。


本計劃主持人陳冠華老師(左一)特別介紹長期駐點的林書豪(中(及柯濟昇(右一)兩位夥伴,因為他們二位的熱情投入與社區居民培養出濃厚的情感。

圖片說明:本計劃主持人陳冠華老師(左一)特別介紹長期駐點的林書豪(中(及柯濟昇(右一)兩位夥伴,因為他們二位的熱情投入與社區居民培養出濃厚的情感。


首先第一站是由凌天老師帶隊,在189巷44號一棟閒置且無屋頂的老屋中,以如帆型的拉繩裝置,搭配現場所遺留的廢木植栽花槽等,軟化了這個閒置空間。而此空間的改造,結合之前由林書豪及柯濟昇在社規師等先期完成的據點,也成為太平社區居民活動及新亮點!接著來到由日本藝術家田原唯之帶領完成,位於太平宮後方擋土牆的裝置作品。此作品巧妙結合基地兩層高差的特性 以玻璃瓶、木材及鐵件,複合完成一組可以遊玩且發出聲響的空間裝置,除了讓巷弄空間多了互動性,也增加了些許童趣!接著來到由游孟書老師帶領,位於113巷32號的「補夢網」。其利用網子為媒材,輕巧地將閒置老屋外的欄杆補上,並發揮創意將此設定為巷弄的遊戲空間,延伸童趣輕巧的計劃原則,讓閒置空間活化多了其他想像。緊接著來到由曾瑋老師帶領,位於113巷41號的作品。其順應113巷山坡階梯特質,設計可移動且重複利用的椅子,讓原本通行用的過道,有機會成為居民駐足停留互動的空間。最後是參觀由陳曉朋老師指導,在113巷42號的「彎貓食堂」。其帶領學員將閑置空屋改造成社區食堂與分享空間,食堂位於主要幹道的斜坡旁,擁有很好的是視野和不同飲食空間(花園、客廳、屋頂和立食區)的體驗。
由凌天老師帶隊在189巷44號所做的環境創作

圖片說明:由凌天老師帶隊在189巷44號所做的環境創作

在一棟閒置且無屋頂的老屋中,以如帆型的拉繩裝置,搭配現場所遺留的廢木植栽花槽等,軟化了這個閒置空間。

圖片說明:在一棟閒置且無屋頂的老屋中,以如帆型的拉繩裝置,搭配現場所遺留的廢木植栽花槽等,軟化了這個閒置空間。

結合之前由林書豪及柯濟昇在社規師等先期完成的據點,也成為太平社區居民活動及新亮點。

圖片說明:結合之前由林書豪及柯濟昇在社規師等先期完成的據點,也成為太平社區居民活動及新亮點。

由日本藝術家田原唯之帶領完成,位於太平宮後方擋土牆的裝置作品。

圖片說明:由日本藝術家田原唯之帶領完成,位於太平宮後方擋土牆的裝置作品。

由游孟書老師帶領,位於113巷32號的「補夢網」

圖片說明:由游孟書老師帶領,位於113巷32號的「補夢網」

由曾瑋老師帶領,位於113巷41號的作品。其順應113巷山坡階梯特質,設計可移動且重複利用的椅子。

圖片說明:由曾瑋老師帶領,位於113巷41號的作品。其順應113巷山坡階梯特質,設計可移動且重複利用的椅子。

於113巷41號閒置空間整理。

圖片說明:於113巷41號閒置空間整理。

由陳曉朋老師指導在113巷42號的「彎貓食堂」,其帶領學員將閑置空屋改造成社區食堂與分享空間。(照片轉載自山海工作營臉書粉絲頁)

圖片說明:由陳曉朋老師指導在113巷42號的「彎貓食堂」,其帶領學員將閑置空屋改造成社區食堂與分享空間。(照片轉載自山海工作營臉書粉絲頁)

「彎貓食堂」在日前完成時邀請居民一同辦桌聚餐。(照片轉載自山海工作營臉書粉絲頁)

圖片說明:「彎貓食堂」在日前完成時邀請居民一同辦桌聚餐。(照片轉載自山海工作營臉書粉絲頁)


走完各位老師帶領完成的作品後,令人眼睛為之一亮的是,在113巷口及巷弄轉角處設置數組如船桿般且搭配木椅可供居民使用的新地標,隨著徐風藍色風帆飄揚著,別具港都風情特有浪漫情懷!陳冠華老師在中間分享所提,本次「山海工作營2.0」計劃希望以較為浪漫輕巧且幽默的方式來進行環境改造,取藍色仿佛象徵代基隆的藍天海港,期盼後續能持續進駐此處,配合地型特質舉辦以極限運動為主題的慶典活動,搭配中元祭成為基隆重要特色祭典,也思考太平國小的地理特性成為全市重要的動態看板,讓基隆的改變得以藉由此處成為重點地標!

在此也邀請大家可搭配以下導覽地圖自行前往參觀走逛「山海工作營」成果,到此感受基隆「海港山城」世界級美麗夜景,一同走讀基隆「海港山城」之美!
如船桿般且搭配木椅可供居民使用的新地標,隨著徐風藍色風帆飄揚著,別具港都風情特有浪漫情懷!

圖片說明:如船桿般且搭配木椅可供居民使用的新地標,隨著徐風藍色風帆飄揚著,別具港都風情特有浪漫情懷!

如船桿般的入口意象

圖片說明:如船桿般的入口意象

船桿裝置及木椅

圖片說明:船桿裝置及木椅


陳冠華老師認為本次「山海工作營2.0」計劃希望以較為浪漫輕巧且幽默的方式來進行環境改造。

圖片說明:陳冠華老師認為本次「山海工作營2.0」計劃希望以較為浪漫輕巧且幽默的方式來進行環境改造。

「山海工作營」成果導覽地圖。

圖片說明:「山海工作營」成果導覽地圖。

到此感受基隆「海港山城」世界級美麗夜景,一同走讀基隆「海港山城」之美。

圖片說明:到此感受基隆「海港山城」世界級美麗夜景,一同走讀基隆「海港山城」之美。


[活動資訊]
>基隆山海工作營-設計翻轉,地方創生
https://www.facebook.com/2016KeelungTaipinginternationalWorkshop/

[延伸閱讀]
>「基隆都市再生」相關報導 精彩彙整!!
https://solomo.xinmedia.com/archi/collect/topicsview/134116
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撰文、攝影、編輯/吳宜晏



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