謝伯昌建築師事務所作品「喀哩國小舊校舍重建」

屋頂不夠高。在底下就看不到

再現百年老校新風華

喀哩是平埔族語keli（客入）的意思，相傳1758年漢人到此開墾，從彰化《鎮南宮》分靈至此興建《新南宮》，每年農曆3月23日媽祖生，中彰投各地遊客蜂擁而入，這裡就被稱做喀哩，是烏日地區最早開發的庄頭。

1918年日本人在這裡成立《喀哩公學校》，一百年來，校園內除了老樹，也沒留下什麼記憶。現在要蓋新校舍，我們心想，不如就讓它看起來有百年歷史的樣子：磚牆、拱廊和斜屋頂。

老照片

不屬於公共藝術的藝術。留給學校創作

每一次的老舊校舍拆除重建，對學校來說都是一次脫胎換骨的機會。照理說，應該要先有一套校園整體規劃來引導拆除重建設計。弔詭的是不管先前有沒有做校園整體規劃，審查委員都會要求建築師重新作一套。

自從20年前，面前計畫道路（溪南路）拓寬完成之後，這個學校就再也沒有了入口廣場，新校門緊貼著舊校舍，感覺很壓迫。學校有意識到新校舍不可能原地拆除重建，所以我們竭盡所能退縮15M建築，用掉1/3運動場。

1F平面圖

2F平面圖

3F平面圖

新校舍作為校門入口的第一棟樓（不管是不是行政大樓），毫無疑問會出現一個叫做《川堂》的地方，這個地方往往會帶出縱橫二條軸線，一條從前門往後門發展，另一條從川堂往左右二邊發展。從這裡開始，我們要先定義一樓樓地版高程（比面前道路高出150cm）、一樓樓層高度（435cm）、新舊建築各層的接合（動線及管線要接在一起），最後不能免俗地要談談新舊建築融合的課題。

放學以後的川堂

朝西的走廊。還有樹林幫忙擋一下

東立面

西立面

川堂剖面

乙梯剖面。連接東棟舊校舍

事實上，更值得我們關注的是這棟樓先天不良東西曬的課題，我們也知道最好的解決之道是雙走廊。雙走廊意味著室內面積要大幅度縮水（因為總坪數是固定的），沒有一位老師會願意，我們頂多能做的就是《深走廊》再加上《工作陽台》幫忙擋一下。

朝西的走廊不夠深。外面再加拱廊

朝西的走廊。下午的光影變化

新校園運動 V1.0 的重點是教室及走廊空間，新校園運動 V2.0 的重點是樓梯及廁所空間，要看一棟樓重建得好不好，只要看這四個地方就好。細部設計不容易在紙上談兵，唯有現地參訪（通風與採光）才能真正了解建築師到底在想什麼。

樓梯不適合開窗。砌空心磚剛好	廁所的動動窗。不用開也不用關

廁所的動動窗。不用開也不用關

基本資料
作品名稱：臺中市烏日區喀哩國民小學老舊校舍拆除重建工程
作品地點：臺中市烏日區溪南路
業　　主：臺中市市府教育局
主要用途：行政、辦公、圖書室、防空避難室

建　　築
事 務 所：謝伯昌建築師事務所
建 築 師：謝伯昌
參 與 者：吳威廷、林良芬、謝伯昌
結　　構：黃英哲結構技師事務所
水電消防：石明原電機計師事務所

施　　工
營 造 廠：勝緯營造股份有限公司
水電消防：勝緯營造股份有限公司

材　　料
建　　築：45*95射出還原磚、抿石子、可樂瓦
室　　內：輕鋼架天花版、抿石子地磚、水泥漆

基地面積：15000㎡
建築面積：2400㎡
總樓地板面積：5300㎡
造　　價：4872萬
設計日期：104年2月至105年5月
工程日期：106年2月至107年5月
圖片提供：謝伯昌建築師事務所
攝　　影：謝伯昌建築師事務所

團隊簡介

謝伯昌建築師事務所
謝伯昌建築師事務所，成立於1995年，建築師謝伯昌，逢甲建築79級，成大建研84級，朝陽建築兼任講師 (1999~2018)，臺灣省建築師公會南投縣辦事處(2010~2013) 末屆主任，南投縣建築師公會 (2010~2013) 首屆理事長。



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資料提供：謝伯昌建築師事務所
整　　理：王彤


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