為什麼原生家庭 會影響一輩子?續寫探討孩童人我關係經驗中的主體與客體

檢舉
主體
是一種意識與淺意識的心理表象
客體
代表一種被賦予情感的對象

深刻了解主體與客體
有助於我們了解人世間中
所有複雜的心理狀態

我不是心理醫師
但我是一位音樂老師
同時以音樂創作
帶給需要療癒、調整情緒的人
與增加大腦主體豐富情感的意識與淺意識

在接觸許多孩童家庭關係的機會之下
我們可以看到許多孩童
在健康的家庭與足夠照顧之下
孩童與父母的關係是在需要時可以彼此照應的
然而
父母如果疏忽自身應承擔的責任與角色
轉而透過索討和要求
以滿足父母自己的需要
過程中
孩童會體驗到一種不健康的依戀關係
甚至
並不利孩童個體化的成長

每個家庭成員
在家庭劇本中
找尋自己需要的依戀策略模式與角色
例如
父母經濟情況困難下
可能會影響到父母對子女情感依賴的情況
導致年齡大的孩童需要承擔父母般的角色
對手足的照顧職責也會特別明顯
又例如
父母個性上比較獨裁
親子關係也可能產生不安全的依戀關係
以控制孩子的形式
要求孩子付出或給予情感回應
造成親子界線的不明確
孩童長大後
很可能在伴侶關係中陷入混亂

家庭教育
帶給孩童主體多大的影響力啊

由家庭結構的角度
去看待家庭成員之間的影響
可以明白
家庭中每一個成員
往往會在重複的互動模式中
建立約定俗成的角色定位和期待
這些互動與期待
可以預測出未來家庭在面對事情
會有相似的處理方式
這些角色
牽涉到功能性支持與情感性支持

因此
在不同環境下成長的孩子
會創建出自己的系統模式作為呼應與應對方式
在自己理解與值見習得的愛與相處方式
建築在他人甚至伴侶關係上
如同一面鏡子
鏡像照應在未來的伴侶關係上




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關於

古典音樂比賽評審、大學幼保系教師、莎菲特形象總監、奇思家行銷總監。 作品以音樂情感豐沛,優雅細膩著稱。經營&創作,享受細節中找樂趣、重視藝術生活化。 自由自在,繼續探索生活中美好的事物。 專輯:鋼琴即興創作「夢行者」、「曾經在夢中」、「阿里山隨想曲」、「夢的寓言」

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